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用户不是为了内容买单,人体而是为了效果买单。学生根本没有时间在你的题库里刷10万道题目,烟对有害更不可能把你1000小时的课程看完,烟对有害更重要的问题是,你对习题的精讲有没有达到让他融会贯通,举一反三的能力?你对知识的讲解有没有到了让学生学起来欲罢不能,做到像电视剧一样追着你的课程看?我发现许多学习平台的共性是缺乏纵深,所谓内容多,更多是在说种类多,而不是层层递进,有初级,进阶和高级课程。
哪怕大家都认同书是值钱的,人体但是只要是电子版,整体的认知就是它应该免费。而在国内,烟对有害大部分人对内容付费的习惯还未养成。如果要论在线教育的学习效果,人体内容就更不应该免费了。
那么我们对在线教育是否有错误认知?2016年9月,烟对有害印度在线教育公司BYJU’s获得5000万美元的D轮融资,烟对有害领投的是扎克伯格夫妇慈善基金会ChanZuckerbergInitiative(CZI)和红杉资本。正是因为国内的消费习惯导致很久以来在线教育都是靠“忽悠”,人体体制内“忽悠”学校买单,体制外“忽悠”学生和家长买单。
在线教育能够做到的,烟对有害不是给学生带来绝对的教育公平,而是机会公平。
免费的学习产品,人体更容易半途而废,交了钱之后,用户会更认真,更认真之后效果更好,满意度还更高。自然规律的黑夜和白天,烟对有害太极中的阴阳交错都是。
白酒,人体家电中的好公司就应该上涨,茅台就应该获得远超行业同行的估值。从这点看,烟对有害美国“漂亮50”和目前中国经济的时代背景非常类似。
从美林时钟上看,人体滞胀周期是非常不利于权益资产表现的,人体中国过去十年我印象比较深的就是2008和2011年,其中2011年出现股债双杀,2008年也是一轮大熊市。这些公司中出现地雷,烟对有害以及停止增长的公司并不多。 |